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Comunicaciones |
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Formación y educación en comunicación |
Mesa 10.1. Formación y educación en comunicación 1: Experiencias docentes I
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| Vivar Zurita, Hipolito;-Garcia Fernandez, Emilio; Clemente Mediavilla, Jorge; Garcia Garcia, Alberto; Galiano Sansegundo, Ramon; Abuin Vences, Natalia; Vinader Segura, Raquel; Sanz de Leon, Vicente |
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La formación de los titulados en comunicación en la sociedad del conocimiento
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Ante la consolidación de un Espacio Europeo de Educación Superior, donde las cualificaciones de los diferentes sistemas universitarios de los países miembros serán reconocidos, se precisa un significativo cambio estructural de los niveles y contenidos educativos, como los nacidos y desarrollados a través de la Sociedad de la Información.
Así este estudio sobre la titulación de Comunicación en el Estado español pretende ser un punto de apoyo para la elaboración del diseño de nuevos planes de estudio de nuestras enseñanzas, poniendo el acento en dos cuestiones fundamentales:
• ¿Qué competencias requieren nuestros graduados en educación superior para integrarse en la Sociedad del Conocimiento?
• ¿Cuál es el papel de la política educativa en educación superior para la formación en dichas competencias?
El grupo de investigación de la Universidad Complutense de Madrid FONTA (Formación en Nuevas Tecnologías del Audiovisual) ha realizado una serie de estudios complementarios sobre la formación recibida por nuestros estudiantes y las competencias profesionales que requiere el mercado laboral.
Nos encontramos en un momento importante para el sistema universitario donde innovación educativa y Sociedad del Conocimiento van íntimamente unidas y, con ello las perspectivas de nuestros graduados. |
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