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Comunicaciones |
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Estudios de recepción |
Mesa 2.1. Estudios de recepción 1: Audiencia infantil y juvenil
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| Garitaonandia Garnacho, Carmelo;-Garmendia Larrañaga, Maialen |
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Internet y los jóvenes.
Cómo usan Internet los jóvenes: hábitos, riesgos y control parental |
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Este proyecto de investigación está inserto en el proyecto europeo EU Kids Online en el que investigadores de 21 países reflexionan sobre el nivel de conocimiento que se tiene sobre cómo los niños y los menores utilizan Internet y otras tecnologías de la información. A través de este proyecto y de otros, dentro del programa Safer Internet Plus Programme de la Comisión Europea, se trata de promover la seguridad de los niños y los jóvenes en general en la utilización de Internet y las tecnologías online, identificar factores de riesgo relativos a la seguridad en la red, y poder así hacer recomendaciones a quienes diseñan políticas a este respecto, así como a los propios padres y educadores que son quienes pueden intervenir de forma más directa sobre la utilización que los menores hacen de la red.
En toda Euoropa tienden a ser cada vez más numerosos los niños y jóvenes que se conectan habitualmente a Internet para desarrollar actividades cada vez más diversas. En la Europa de los 25 la mitad de los niños (menores de 18 años) han utilizado Internet, este dato coincide con el de los niños de 8 y 9 años y es muy superior en grupos de edad más avanzada, donde entre los adolescentes (de 12 a 17) son cuatro de cada cinco quienes han utilizado la red . Evidentemente, la diferencias entre los países son sustanciales donde la proporción de usuarios oscila desde uno de cada tres niños en el caso de Grecia y Bulgaria hasta más de dos de cada tres en Estonia y Dinamarca. En España, según los datos según recopilados por el Observatorio para la Sociedad de la Información (www.red.es) en el primer semestre de 2006, nueve de cada diez jóvenes de entre 16 y 24 años se ha conectado a Internet en alguna ocasión, mientras siete de cada diez se conecta a la Red por lo menos una vez a la semana .
El objetivo de la nuestra investigación ha consistido en conocer las actitudes, usos, hábitos y comportamientos jóvenes adolescentes (de 12 a 17 años) en la Red, con especial atención a la percepción y actitudes hacia los riesgos, y a las limitaciones y controles que ejercen sus padres sobre esa actividad.
Se ha optado por una invetigación cualitativa porque, desde una perspectiva metodológica, parece más adecuado abordar el análisis de los hábitos de los jóvenes desde un planteamiento abierto que permite detectar comportamientos o usos de Internet que no se hubieran previsto al diseñar la investigación.
Por lo que concierne a la técnica utilizada para la recopilación de datos se ha optado por el grupo de discusión. Una de las ventajas principales del grupo consiste en que el grupo es un gran provocador. La espontaneidad de los jóvenes es mucho mayor porque el propio grupo crea un contexto en el que se suceden las afirmaciones y son los miembros del grupo quienes generan libremente su discurso (Ruiz Olabuenaga y Ispizua, 1989:162)
Se ha realizado un total de 6 grupos de discusión (Madrid, Barcelona, Sevilla, Valencia, A Coruña y Bilbao) compuestos por jóvenes de entre 12 y 17 años todos ellos usuarios habituales de Internet, en casa, en la escuela, en cibercafés, etc. Los grupos eran de 8 adolescentes, la mitad chicos y la otra mitad chicas, que al menos la mitad de ellos tuvieran televisión, video/DVD, ordenador en casa, teléfono móvil propio y acceso a Internet en casa. Como se puede ver en las fichas que anexaremos al trabajo, prácticamente todos ellos y ellas tienen todo el equipamiento electrónico citado, incluido el teléfono móvil y la conexión a internet, salvo alguna rara excepción. El trabajo de campo se ha realizado en la segunda quincena de Mayo de 2007 (entre los días 18 y 25 de Mayo).
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