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Comunicaciones |
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Tecnologías de la comunicación y la información |
Mesa 5.7. Tecnologías 7: TICS: emisores, receptores y usos
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| Romero Jeldres, Marcela;-Baeza Aliaga, Caroll; Jiménez Saldaña, Ana María; Ponce Ávila, Rodrigo |
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Innovacion y desarrollo en la enseñanza de la educación tecnologica: escenario para una nueva cultura docente
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TECNOCIENCIA es un proyecto de investigación UC, que surge gracias al apoyo del Fondo de Investigación y Desarrollo en Educación (FONIDE) y el Magister en Gestión y Políticas Públicas de la Universidad Chile y cuyo fin es apoyar el cambio de las prácticas de aula de docentes que se encargan del subsector, dado que educación tecnológica es una asignatura nueva en el curriculum nacional, que hasta hoy ha sido muy poco divulgada.
La línea principal del proyecto se estructura en torno a la Didáctica de la Educación Tecnológica, como eje central para movilizar el aprendizaje de los estudiantes con la tecnología y apoyar a los docentes que se encargan de este subsector de aprendizaje.
Este proyecto posibilita el desarrollo de unidades que se integran transversalmente al desarrollo de proyectos tecnológicos, desde el portal www.tecnociencia.cl el que se convierte en el espacio para que los docentes de educación tecnológica puedan tener un entorno tecnológico que posibilita estudiar la tecnología situada, y para que sus estudiantes puedan desarrollar su pensamiento crítico dando opiniones fundamentadas como ciudadanos que deben asumir su rol de usuarios o productores de tecnología y además comunicar sus innovaciones.
Los resultados esperados de este proyecto son producir y validar un material didáctico que apoyado en elementos soportados en tecnología digital, permita facilitar la implementación del subsector de Educación Tecnológica en el currículum nacional; aglutinar comunidades de aprendizaje virtuales de profesores del área para promover la innovación en las prácticas de aula; modelar proyectos tecnológicos que desde contextos problemáticos de “verdad”, permitirán estimular en niños, niñas y jóvenes, actitudes favorables para el desarrollo del ingenio tecnológico humano ,que no atente contra las personas y el medio ambiente, y que así mismo, despierte vocaciones en el área, ayudando a poner en práctica la creatividad, el espíritu crítico, el emprendimiento, la iniciativa, el trabajo en equipo, y el liderazgo, al solucionar problemas, con los recursos disponibles y las limitaciones que los problemas imponen.
Este proyecto tiene una duración de 10 meses, y su término está definido para noviembre de 2007.
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