Qué leen, ven y escuchan los estudiantes de tecnologías periodísticas de la Universidad de Sevilla (2000-2007)
Desde hace años los Medios de Comunicación Social vienen teniendo una escasa demanda de atención por parte de los jóvenes receptores de los mensajes periodísticos y así se refleja en los índices de lectura y de audiencia radiofónica y audiovisual, siendo una gran preocupación para el sector empresarial de los mismos.
Con metodologías primarias de campo se han analizado las capacidades receptivas de los jóvenes universitarios de una zona geográfica en los años del nuevo milenio (entre 2000 y 2007, en la Universidad de Sevilla), concretándolos a través muestras tomadas a mitad de carrera superior con focalización de los jóvenes de ambos sexos en el sector de quienes se formaban en tecnologías periodísticas, percibiéndose las tendencias de qué leen, ven y escuchan en la continuidad de un conjunto de años…
