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Comunicaciones |
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Estudios sobre el discurso |
Mesa 4.2. Estudios sobre el discurso 2: Lenguaje audiovisual
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| Campos, Carmen- |
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"La cara es el alma del cuerpo" Metáforas y pensamiento Visual.
Metáforas multimodales en la iconosfera mediática |
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Las obras de Black (1966), y de Lakoff y Johnson (1980), entre otros, supusieron la base teórica de lo que se conoce como Teoría Contemporánea de la Metáfora (TCM), que ha producido un volumen enorme de investigación en los últimos años. La novedad fundamental de la TCM radica en la consideración de la metáfora no como figura lingüística sino de pensamiento (Lakoff y Johnson 1980:20), lo que, precisamente, permite la incorporación de lo visual a esta perspectiva de análisis. Sin embargo, la mayoría de los estudios sobre metáfora se concentran en las manifestaciones verbales del tropo; el análisis de las metáforas visuales tiene un carácter hasta cierto punto marginal dentro de la TCM. Por otro lado, precisamente en la igualación de las metáforas visuales/verbales, así como en la descripción de las metáforas multimodales (aquéllas que se forman en la conjunción de texto-imagen o de imagen-sonido) la TCM presenta no pocos problemas, ya que deja fuera características específicas de la visualidad, pues olvida, entre otras cosas, la importancia del contexto, de lo específicamente formal de la imagen o del género (arte, publicidad, cine, etc.) para la generación de significados visuales. La traslación de las teorías cognitivas al estudio de la visualidad es tarea reciente y, hasta cierto punto marginal en la abultadísima literatura sobre metáforas. El presente trabajo pretende evidenciar esas carencias, entendiendo que un estudio de las metáforas visuales no puede limitarse a incluir éstas en el paradigma de la TCM, pues el estudio de la multimodalidad discursiva y de sus metáforas requiere de la configuración de un paradigma nuevo que evite el logocentrismo de anteriores análisis.
Pretendemos explorar cuáles son las posibilidades epistemológicas de la teoría contemporánea de la metáfora para dar cuenta de la multimodalidad que domina el discurso mediático, demostrar sus fortalezas, sus limitaciones, y defender la necesidad de aprovechar aquéllas para incorporarlas al marco teórico de los estudios visuales. Se trata de dar cuenta de lo difusa que resulta la frontera entre lo literal y lo metafórico en su realización mediática así como para revisar las relaciones entre texto e imagen, relaciones que adquieren un protagonismo especial en la multimodalidad característica de la iconosfera mediática
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