| |
|
|
Comunicacións |
|
Estudos de recepción |
|
|
 |
| Ríos Hernández, Iván;-Rios Hernández, Iván |
| |
Influencia del lugar de origen de un lector y el nivel del lenguaje de un texto en la comprensión de mensajes de prevención de enfermedades transmitidos a través de campañas de comunicación pública
|
|
Puerto Rico, por ser una isla con potencial de progreso, posee una extensa cantidad de inmigrantes entre los que se destacan los de la República Dominicana. De acuerdo al censo del 2000 la población dominicana residente en Puerto Rico asciende a 56,146 personas sin incluir los indocumentados. El aumento de personas procedentes de este país entre otros, ha provocado el interés de varios sectores debido a las implicaciones que esta inmigración puede tener en la estructura social del País, incluyendo los servicios de salud. Sin embargo, el lugar de origen de éstos no es considerado durante el desarrollo de las campañas de prevención para la salud auspiciadas por agencias públicas o privadas de la Isla. Tampoco es considerado el nivel del lenguaje utilizado en las campañas de comunicación pública, el cual podría influenciar en la comprensión (recepción) textual de un mensaje que pretende cambios de hábitos y mejores estilos de vida.
El lugar de origen de un receptor de mensajes es necesario ponderarlo como parte del desarrollo de campañas de prevención, dado a las características socioculturales que pueden estar inmersas en el destinatario. El proceso de comprensión textual ha sido foco de varias teorías entre las que se encuentra la Teoría Comprensión de Texto de Kinstsch y Van Dijk (1983). Esta teoría describe el proceso de lectura desde el reconocimiento de las palabras hasta la construcción de una representación del significado del texto. El nivel del lenguaje de un texto ha generado múltiples cuestionamientos al momento de evaluar mensajes preventivos de salud. Su posible influencia en la comprensión textual ha sido objeto de múltiples investigaciones. En nuestro estudio se utilizó la Fórmula Nivel de Grado del español Fernández Huerta, para calificar los niveles académicos de los textos del instrumento de medición.
El objetivo primordial del estudio es determinar si el nivel del lenguaje de un texto y el lugar de origen del lector tienen una influencia en la comprensión de un mensaje preventivo de salud.
Las preguntas de investigación son:
1. ¿El nivel del lenguaje en que está redactado un texto tiene alguna influencia en la comprensión de un mensaje preventivo de salud?
2. ¿El lugar de origen de un lector puede influir en la comprensión de un mensaje preventivo de salud?
La hipótesis de investigación es: Diferentes niveles de grado de un texto producirán diferentes medias de nivel de comprensión en lectores de diversos lugares de origen.
La población en estudio será un grupo de inmigrantes dominicanos y un sector de puertorriqueños mayores de 18 años residentes en Puerto Rico.
Se desarrolló una escala de comprensión lectora que posee tres textos catalogados en diferentes niveles de grado (sexto, séptimo, octavo) de acuerdo con la Fórmula de Fernández Huerta. Cada texto tiene cinco preguntas cerradas con cinco reactivos, los cuales deberán ser analizados por la muestra para seleccionar la mejor alternativa. Para el análisis de los datos se utilizará la medida paramétrica ANOVA de varios factores, la cual permitirá pruebas estadísticas inferenciales entre los dos grupos de la muestra.
|
|
|
|
|
|
|
