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Comunicacións |
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Teorías e métodos de investigación en comunicación |
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| Russi Duarte, Pedro- |
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Discusión epistemológica-metodológica en la investigación en Comunicación sobre: objeto “real”, interdisciplinaridad y lo transmetodológico.
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| En este texto se quiere discutir algunos puntos configurados y entendidos como efectos prácticos de “apología, especulaciones, denuncia y, por momento, esquizofrenísmo ‘epistemológicos’” al momento de entender y proponer discusiones sobre los procesos de investigación en comunicación. Es por eso que se debe problematizar (investigar) las estructuras donde lo teórico y metodológico son presentadas como acciones postizas. La reflexión presente se apoya en la investigación que estoy desarrollando, en el ámbito del programa de posgrado en ciencias de la comunicación en la Universidad de Brasilia (Brasil), sobre el saber metodológico configurado y dinamizado en las disciplinas comúnmente denominadas como “métodos, metodología…” para la investigación en comunicación, como también en los diversos momentos (seminarios, congresos…) del área. La preocupación es de poder pensar para avanzar y fundamentar el campo de la comunicación como campo de saber y disciplina. Es por ese motivo que propongo un análisis crítico a determinados conceptos (o, mejor, mistificaciones) que determinan la comunicación como campo abierto (no como ciencia) confundiendo el problema y objeto de investigación (objeto de la ciencia como sistema de relaciones intencionales) con el objeto “real” (preconstruido por la percepción) llevándolos a las falsas respuestas de interdisciplinaridad (además de otros prefijos del tipo: multi-, pluri-, trans-); así como a proponer (como frase de efectos) salidas transmetodológicas. Por lo tanto, a partir de la pesquisa en la cual vengo trabajando se quiere analizar tales conceptos que son propuestos como respuestas-solución a una discusión que no ha terminado. De esa forma, estoy recuperando determinadas preocupaciones respecto a los procesos de conocimiento científico y de los fundamentos del saber metodológico en la comunicación. Se pretende señalar, por el bies epistemológico, algunas líneas (criterios, principios, ideas…) del trabajo científico de investigación en comunicación, al localizar los principios lógicos de la metodología de la ciencia y discutirlos en este escenario. La principal línea de pensamiento de las observaciones y lecturas que voy a presentar no quieren ser (ni lo son) hipótesis, al contrario, se tratan de operadores de asociaciones que pueden ser establecidos a través de la observación creativa y cotidiana de regularidades del fenómeno a ser discutido como fundamentos para la reflexión. Vale destacar que las espontaneidades rescatadas por la observación no muestran menos regularidades que un memorando impersonal dentro de instancias burocráticas, es por eso que se tornan importantes, como fuentes indiciales posibilitando el análisis científico y teórico propuesto. |
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