AE-IC propone a DIRCOM España estrechar lazos en investigación y transferencia en comunicación corporativa

El director de la sección “Comunicación estratégica y organizacional”, el profesor de la Universidad de Málaga, Francisco Javier Paniagua, participó el pasado 18 de junio en el I Congreso Internacional Comunicación Corporativa, Universidad y Empresa, en la mesa debate titulada “Colaboración entre universidad y empresa: retos conjuntos”, junto con Laura Ruiz de Galarreta, directora de Comunicación de IKEA, Solange Cummins, responsable de prensa de Microsoft España, Carmen Marta Lazo, catedrática de la Universidad de Zaragoza y Juan Carlos Miguel de Bustos, profesor de la Universidad del País Vasco. El encuentro estuvo moderado por José Merino, presidente de la Asociación de Profesionales de Gabinetes de Comunicación de Universidades y Centros de Investigación (AUGAC)

Durante su intervención, Paniagua defendió que “la transferencia del conocimiento debe ser abierta, bidireccional entre la empresa y las universidades, crítica y contextualizada en su entorno”.
El también profesor de la Universidad de Málaga reivindicó encuentros como este y la necesidad de fortalecer los lazos y el trabajo conjunto entre el sector productivo y la universidad, y para ello recordó que existen instrumentos como, por ejemplo, los proyectos de investigación, la reciente convocatoria de prueba de concepto, las tesis con mención industrial e incluso los trabajos fin de grado y de máster aplicados a la empresa, además de las herramientas ya conocidas como los contratos de transferencia y las cátedras.
No obstante, el director de la sección de comunicación estratégica de la AEIC, subrayó que “la mejor transferencia de las universidades es el talento de sus estudiantes que acaban en las empresas”.

Casos de éxito
Paniagua citó como ejemplos y casos de éxito de la relación entre empresas e investigación diferentes proyectos y grupos de varias universidades españolas que trabajan en líneas relevantes para la sociedad hoy como la alfabetización mediática, la comunicación turística, la desinformación, la comunicación de crisis, la comunicación interna, el emprendimiento, la relación con los colegios y las organizaciones profesionales o la importancia de la comunicación en las propias universidades.

Para terminar, describió dos casos de éxitos recientes de Trabajos Fin de Grado en su propia universidad sobre la gestión de crisis y desinformación en el sector agroalimentario.